2016高考物理辨析功的位移
人教版八年级物理下册《第九章 压强》教后反思
初中物理论文 初中物理演示实验浅议
高中物理引导性探究教学的实践与思考
初中物理:光学知识点梳理
如何解答那些开放性试题
人教版八年级物理下册《第七章 力与运动》教后反思
八年级物理期中考试复习重点惯性
初二年级物理期中备考知识点之压强
中考生谈初二的重要性
人教版八年级物理下册《科学探究:液体的压强》教后反思
物理成绩是“玩”出来的
著名的比萨斜塔实验伽利略并没做过
学生不会做题往往是没有形成物理观念
人教版八年级物理下册《浮力》教后反思
特级教师教你怎样提高物理应试能力
复杂科学思想对物理教学改革的启迪
课堂“自学”应是一个开放的系统
探究性学习在物理教学中的应用
学生创造性思维和创新能力的调查报告
论网络环境下物理教育中的自主性学习研究
如何估测打雷处离我们的距离
如何做好高中物理学习的准备
九年级物理教学反思2
学习力:高中新课程实施必备的能力
高中物理“双主互动”探究式课堂教学方式的探索与思考
从物理课程看科学探究
透过高中物理新课标教材看课程标准
中考物理选择题分类解析
高中物理实验声波振动的显示
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